1° O tema gerador visa as necessidades e interesses das crianças e ao mesmo tempo deixa claro os objetivos do adulto.
2° O professor saindo do senso comum favorece o desenvolvimento da criança incentivando a descoberta e favorecendo informações.
3° Originam-se de festas e eventos ou comemorações periodicamente celebrados ligados ou não ao cotidiano das crianças.
4° A atenção dada a criança geram em si um maior interesse deixando o grupo manisfestar suas opiniões e possiveis, vários subtemas tratados.
5° Quebrar preconceito é levar a criança à compreenção de diferentes valores que há na sociedade.
6° Devemos colocar nos temas uma visão maliável e abrangente, que tenha contexto ao mesmo tempo.
7° Os temas aciclicos devem ser trabalhados de forma crítica e significativa, evitando passar valores.
8° .......
9° O professor deve escolher um tema transformados, não desgastando os alunos assim variando a sua duração.
10° O tema é fio que conduz e organiza conhecimentos que articulam em tornos dos temas.
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